康橋雙語學校(現為康橋國際學校)是康軒集團的學校，是一所北部年輕且頗有制度的私校，也是走在台灣教育前端的國際化學校。私立學校在工作穩定度和退休制度方面雖不及公校，但康橋小學在教育理念、課程領導、經營方針等求新求變的作為、行政效能和人員編制則超越公小。
在師院求學時，我們被灌輸對每一位孩子無私奉獻、包容和關懷，以及學習到適用於都會、山區、離島的教學通則，卻從來沒想過有朝一日在以「菁英教育」為目標的貴族學校任教，我面對的是一群豐衣足食、多才多藝、見識廣博的學生和重視教育的家長們，身為該校教師必須持續精進教學，提升課程質量，才足以符合高昂學費下「顧客」期待的高品質需求。
有位待過私校的學姊說過：「在私小練功一年，勝過公小三年。」當時對這句話的理解僅於忙碌程度的差別，因此在錄取康橋正式教師時，曾考慮是否前往報到，或是到公立當代理老師，最後在樂於迎接挑戰和好奇心的驅使下，我選擇了康橋，同時也開啟我的正式教職之路，這一切比預期來的更早、更快，至今仍覺得那是人生的意外插曲！(※私校編制內教師為公保，年資可與公立學校銜接)
教師甄試的準備歷程，要從2010年考取教師證書說起，但是教師證考了三次終於低空飛過，才是故事的首部曲。
碩二下學期，知道一年後即將畢業，擁有教師證才符合教育役的抽籤資格，因有了迫切性目標，終於肯花時間(約一週)閱讀教育科目，最後以60出頭之姿低空飛越門檻，順利取得教育職業的入場券！
對我而言，教師檢定考試一直被我定位在次要目標，總覺得一旦身為老師，學生的一切才是主要，這也是為何碩二要辭掉明義2688代課專心作研究的原因，畢竟孩子的童年只有一次，老師不應該自私的瞎混過去，這是當年初出茅廬的我最簡單的堅持。
大坡國小這一年，整體來說過得很充實，下了班，生活沒有學業或教學進度的羈絆，我能專心地神遊於喜愛的書籍，外頭的蟲鳴鳥叫伴隨著田園交響曲，我很認真享受國家給我的寶貴時光。
大坡國小是一所位在池上慶豐村的小型學校，全校學生人數不到60人，客家、原住民族群各佔一半，閩南人比例最少。它臨近優美的大坡池，校內又有遠近馳名的池上斷層相伴，常有國內外遊客、學者拜訪，地質調查所也在此設立測量站，校園距池上鬧區騎車僅3分鐘，交通非常便利。
打滾在台東池上鄉近一年了，自從碩班畢業寫完論文誌謝，謝過這麼多助我完成學業的貴人後，我僅想找個地方好好地放鬆、放空一陣子，也沒那思緒整理期間的閒情逸致，拖延至今，即將退伍之際，終於有點想回顧些什麼。若從成功嶺的三週或澄清湖的兩週訓練回憶起，豈非冗長之編年文，只從服勤地點述起，又如小說少了首章，因此著墨片刻，決定簡要重點即可（仍在放空ing），免得遺忘。
「國旗在飛揚聲威豪壯，我們在成功嶺上...」─成功嶺的3週新訓最像數饅頭，雖然替代役沒有背槍，但艷陽下的基本教練仍令人難受。這期間，活動範圍只有營區的一小角，且多數硬體設施皆翻新過，特別是連天花板都裝潢的電腦教室與建築外觀形成強烈對比，卻仍感受得到成功嶺悠久的歷史足跡與軍人精神，撇開嚴格的操課及死板的內務規定不談，成功嶺景色真的好美！戒嚴時代的巨型標語和大廣場、老樹的綠蔭、夜晚滿天的星斗，以及清晨3000公尺的越野慢跑，涼涼的微風全身徜徉恣意其中。在這兒，幾乎與世隔絕(除了午餐會打開新聞外)，沒有人事的紛擾、沒有難解的語句、亦沒有複雜的化學分子式，同時來自各路的小隊同袍默契佳、相處和睦、趣事不斷。然最苦和最緊張的事應該只有第一天，與家人揮別後，搭著新兵列車摳囉~摳囉~抵達新烏日站，接下來一連串從早到晚的新奇、慌張、匆忙過程與電視所播相仿。最難熬的是"沒冷氣呀！"，待慣了二十幾度恆濕恆溫的實驗室，突然來到熱帶地區，全身不斷冒汗又沒適時補充水分，當晚就寢差點哭出來的原因竟然是－好渴，生平沒有渴到如此痛苦，又熱又渴下漸漸出現幻覺：自己在花蓮街上喝著大杯沁涼冰飲，而此時畫面瞬間被意識中止，才驚覺到那並非真實，下意識則即刻喚醒各器官，拋下規定掀起蚊帳，跳下床開起置物櫃，將水壺內剩餘的水大口喝完。此後數日，沒事多喝水，直到最後一週多是室內課，教室冷氣吹嘎ㄟ起冷...
最後一天－撥交日，興奮到整晚沒睡，沒記錯的話當天清晨四點半，即開始起床整備，前往家鄉－高雄澄清湖進行2週的教育役專業訓練。兒時常到澄清湖玩耍，那份熟悉的氣味猶在，與成功嶺相比這兒如同天堂，吃的是精緻但不見得好吃的合菜，住的是偌大的木屋，以及擁有更多的自由空間和時間，成功嶺的時間老是不夠用，然而澄清湖時間則過於充足，更幸福的是這邊到處有冷氣(Awesome!!)，沒有炎熱的困擾，相對的需注意保暖，特別是教室空調冷到每人直灌熱茶，想當然爾，結訓前幾天大部分的弟兄都感冒了，我的喉嚨也感到刺痛。澄清湖最刺激的當然是按成績(新訓+專訓)選填學校了！因為自己是用教師證專長申請的，該梯有21位，專長役男的學校皆屬偏鄉、高山地區(本梯沒離島)，這21個缺仍得按個人意願分個高下，因此自學校名單公布到專訓考試，乃至分發當日，大夥每天都在喬，成績高的擔心填錯缺，成績低的只能仰天長嘯，最慘的是成績不高不低的←包含本人，天天為排序探聽、交涉、沙盤推演，演到填志願前一日幾成定局，眼看大勢已去，我就要前往姑娘美如水的阿里山了，地圖上那間學校並非在阿里山公路旁，須轉進車程約30分鐘的彎曲林道，看到如此熟悉的Z字道路(碩班的野外採樣)，再配合等高線立刻在腦海建構出立體圖，啊~完了！
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